留守儿童问题不仅是教育问题，也是社会问题。四川省连续4年将留守儿童关爱工作纳入全省民生工程，创新社会治理内容，构筑关爱救助服务网，使留守儿童关爱工作在政策支持、阵地依托、队伍建设、经费保障等方面形成了自上而下、分工明确、统筹协调的工作体系。

　　四川是劳务输出大省，一年劳务输出2000多万人，农村留守儿童群体十分庞大。2014年，全省义务教育阶段共有农村留守儿童208万人，占全省义务教育阶段在校生的26.3%。

　　从2006年起，四川逐步免除农村义务教育阶段学生学杂费、贫困家庭学生书本费等，并对家庭困难寄宿制学生生活费给予补助，至今已实现了全省义务教育全免费，有效解决了农村义务教育学生特别是留守学生的辍学问题。

　　同时，各地加大对农村学校的资金投入和倾斜，优先保证农村留守学生寄宿的需要。从2008年启动农村寄宿制学校建设工程以来，中央和省投入农村寄宿制学校建设资金6.33亿元，加上各地配套建设资金，建设农村留守学生寄宿制学校741所，解决了23万多名留守学生的住宿问题。

　　教育系统作为留守学生管理的主渠道，在日常教育管理方面肩负着重大责任。为此，四川省各级学校通过建立留守学生档案、组建“临时家庭”、加强学生团队工作和专项知识教育等方式，在日常学习和生活中，形成家校共管的合力，着力提高留守儿童综合素质，培养留守儿童独立生活的意识和能力，促进留守学生建康成长。

　　此外，四川还大力发挥群团组织、社会组织在关爱留守儿童工作中的作用。截至2014年，全省共建设留守学生之家4687个，组织61.4万余名青年志愿者与137万名留守学生结对帮扶。2014年暑期，四川团省委还筹资80万元向社会组织购买关爱项目，引导社会组织有序参与暑期留守学生关爱行动，当期由3000余名青年志愿者组成的241支关爱留守学生“快乐学校”队伍，奔赴全省21个市州开展暑期志愿服务活动。

　　文章来源：中国教育报