“把父亲的角色当事业来经营”是蔡笑晚经常挂在嘴边的一句话，因为“对于一个未能亲自成就一番大事业的人来说，‘父亲’就是我的终身事业，子女就是我的最大荣耀”。

　　这是浙江温州的一个书香家庭，蔡笑晚的父亲蔡勋是当地名医，蔡家历来就有好学的家风，为了让孩子有一个好的学习环境，蔡笑晚曾迁了四次家。他有个特殊的“物质”奖励法，6个孩子每人一张纸，制作一个“存折”，“存折”存的不是钱，而是孩子们的学习成绩和一点一滴的进步。结果，6个子女中，5位博士、1位硕士，小女儿更是30岁就被美国哈佛大学聘为终身教授。

　　蔡笑晚在孩子3岁以前的教育方式主要依靠数字，“别的家长只从一教到十，但我一直教他们念到千位数，让他们对大数字也很熟悉。等到他们会写的时候再教加减乘除法，因为有了大数字的基础，多位数的运算就便利一些了。一年级学生最多就是进行两位数的运算，但我的孩子在上学之前就会算四位数的加法了”。

　　孩子们一过3岁，蔡笑晚又增加了一项立志教育。他坚信“从小立大志的孩子，不会满足于现状，取得成绩后，还有更上一层楼的决心和气魄”。

　　蔡笑晚刚行医的那几年，全家人住在农村一间租来的百年老屋里，楼下是店堂，楼上是一家八口的卧室兼书房。蔡笑晚在墙壁上贴满了爱因斯坦、居里夫人、牛顿等科学家的画像，一有空儿就给孩子们讲这些科学家的故事。每天清晨，他在楼下拉起二胡，孩子们就陆陆续续起床，接着他又打开广播，调到播放英语和日语节目的频道。孩子们每天听，渐渐对外语产生了兴趣。等到夜幕降临后，全家人围坐在灯下，蔡笑晚看专业书，孩子们读课本，成为雷打不动的习惯。在蔡笑晚一手营造的氛围熏陶下，小女儿4岁就告诉爸爸她要当中国的居里夫人。

　　蔡笑晚曾利用暑假的一个月时间带孩子们游览了东北三省、天津、北京等地。“我们用最节省的方法，大部分靠走。孩子们也就10岁左右，两个人抬一个包，我们大人一人背一个。每到一个景点，我就给孩子们讲解有关的历史故事，引发他们的学习兴趣”。从孩子们小学毕业后，蔡笑晚便开始培养他们的自学能力。但这种培养并不是盲目的，“第一是看以前的基础是不是扎实；第二要看孩子对新事物的兴趣；第三要看他对目标有没有强烈的追求欲望。”在他的指导下，6个孩子都有很强的自学能力。老大天文为报考中科大少年班，曾用半年时间学完高中的全部课程；老二天武花四个月学完高中三个学期的课程，一举考入少年班；老五和老六小学毕业后仅用一个暑假自学完初一的内容，直接升入初二就读。

　　蔡笑晚出了一本书——《我的事业是父亲》，他说希望能通过这本书，唤起这个社会的父教意识，让天下更多的父亲知道家庭教育也是一项伟大的事业，教育培养好孩子是人生最大的幸福。