赫荣乔

　　■ 深圳特区报记者 韩文嘉

　　每年的8月底，都是妇产科剖腹产手术的高峰期。有很多孕妇为了孩子能够赶上6岁上学，会选择在9月1日之前提前进行剖腹产。然而，在不少专家看来，这种做法并不可取。提前分娩除了对产妇的身体有影响之外，对孩子的脑发育同样有所影响。

　　上周六，中国科学院生物物理研究所研究员赫荣乔受市民文化大讲堂之邀，以《儿童脑发育与情商智商发展》为题，介绍从胚胎时期到青少年的人类脑发育过程，并解读各发育阶段对儿童智商、情商的影响，并从科学的角度对家长如何生育、教育孩子做出指导。

　　脑神经细胞只能在子宫里生长

　　赫荣乔表示，大脑是由神经元与神经胶质细胞组成。提到神经元，则必须认识树突和轴突、髓鞘等组成部分。小孩出生后两周，髓鞘就开始发育，逐渐丰富，脑的体积就越来越大。随着儿童的成长，大脑中的神经元胞体和树突越来越多，越来越复杂，一个神经元可以接受1000个突触，人类大脑中约有100万亿个突触。这些神经元和突触越复杂，人类的反应能力就越快。赫荣乔介绍，聪明基因就在“树突棘”上，这是决定儿童是否聪明的所在，智障儿童的“树突棘”就与正常儿童明显不一样。

　　在8月底，有很多孕妇为了能够赶上6岁上学，会选择在9月之前进行剖腹产。但赫荣乔表示，孩子的脑神经细胞只能在子宫里生长，出生后数量不可能增加。3—6个月是胎儿脑神经元增殖的第一个高峰，这个阶段胎儿的脑细胞以平均每分钟25万个的增长速度急剧增加；出生时脑细胞生长发育好的优生儿会有1000亿个脑神经元。但一旦终止妊娠，就错过脑神经细胞生长的机会，再补充任何营养素也无济于事。

　　大脑突触数量在6岁达顶峰

　　此外，突触的修剪化对一个儿童的发展潜能极其重要。每个神经元会和别的神经元形成大约1000个突触，大脑里冗余的突触也需要被删除。新生儿大脑中的突触数量随发育不断增多，6岁时突触数量到达顶峰，可达成年人的1.5倍。此后，随着年龄增加，大脑又通过突触删除逐渐减少，让这个数量降低并维持在一个相对稳定的水平。

　　赫荣乔说，6岁上学以后，教育就是在修剪突触，比如“砸人家玻璃”、“上课不守纪律”的突触需要被修剪掉。例如3岁的孩子可以适当接触一些文字，但不能强迫孩子去认识，因为这会过早修剪掉孩子的一些突触。

　　初生婴儿需要大量外界刺激

　　中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所的一组实验表明：将一组新生的小鼠饲养在“笼有棉花、卷纸、香料、跑轮、管道”的丰富环境中，另一群新生小鼠喂养在单调的笼子里。结果发现，相比单调环境，在丰富环境中长大的小鼠，更聪明，学习记忆能力更好，运动能力、社交性也更强。

　　因此，赫荣乔认为，对于刚出生不久的婴儿，来自外界的各种感觉刺激对于他们大脑的发育是至关重要的，这些刺激包括颜色和光带来的视觉刺激、父母的抚摸给予的触觉刺激、声音的听觉刺激等。

　　孩子的大脑是怎样生长的？赫荣乔说，大脑的大多数回路都是在人生的头几年建立起来的。宝宝刚出生时的大脑只有成人大小的1／4，但到了2岁，就已经长到成人大小的3／4了。等到了5岁，孩子的大脑就会和成人大脑的大小及容量非常接近了。

　　把握住人脑的三个发育高峰

　　在讲座中，赫荣乔表示，人脑的可塑性与年龄密切相关。人脑发育有三个高峰期。第一个高峰期是胎儿期，高端在母亲受孕—4个月；第二个高峰期是0—6岁，高端在2—3岁；第三个高峰期是12—18岁，高端在14—15岁。

　　在发育的高峰期，大脑的功能与结构容易受环境和经验的影响，可塑性强，敏感性高。在大脑可塑性的敏感期内，若有良性、丰富的环境信息刺激，可以改变神经元的大小和突触的数目，增加神经元之间的有效连接和轴突髓鞘化。

　　“比如十四五岁的孩子特别容易成为狂热的追星粉丝，这是其他年龄都比较少有的。”赫荣乔说，杰伊·N·吉德前不久发表的研究显示，大脑中驱动情绪的边缘系统充满激素，从青春期（9到12岁）开始加速发育，并在接下来的数年内逐渐成熟。抑制冲动的前叶皮层，要到十多年后才能发育成熟，出现一个过渡性的不平衡期。因此，边缘系统与前叶皮层之间发育不匹配，是导致青少年情绪化行为的重要原因之一。

　　赫荣乔称，根据大脑的发育特征，孩子成长过程中有规律可循，可以帮助家长做出既合理又合时宜的预期。例如，一岁是培养安全感的一年。孩子在一岁半前行为和智力水平基本上和猩猩一样，这个时期的孩子最缺乏安全感。两岁是顽皮又温顺的一年，这是培养感情，包括幽默感不可错失的一年。三岁是培养创造力不可错过的一年，要为孩子培养想象力。四岁是语言表达力飞速成长的一年。五岁亲子关系最亲昵融洽的一年。六岁儿童还开始有了突出的内心矛盾，他们在寻找自己的中心点，随着他们越来越成熟和独立，他们就越发想打破旧的平衡，建立属于他自己的独立王国。七岁孩子们开始发展抽象思维。而八岁孩子则迎来了热衷思考、思维活跃的一年。