本报北京5月23日电 (董洪亮、孙蕊)教育部23日召开新闻发布会，解读刚刚印发的《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》3个文件。“三个办法”规定了学校体育工作的“及格线”，规定学生体测成绩将进入学生档案，并作为中考、高考升学重要参考，此外，教育部门将委托第三方机构分析学生体测数据。

　　据悉，学生体质健康测试中身体形态类的项目包括身高、体重，身体机能类的项目包括肺活量等，身体素质类的项目包括跳绳、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米、800米等。“三个办法”要求每个学校每学年按照《国家学生体质健康标准》对本校所有学生进行一次体质健康测试，项目测试单项与总分的评价分为4个等级，分别为：优秀、良好、及格和不及格，该评价分别记入每个学生的《国家学生体质健康标准登记卡》。

　　据了解，学校将按照要求制作《国家学生体质健康标准登记卡》，规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。未来，体质健康测试情况将被列入小学生成长记录或素质报告书，以及初中以上学生的学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容。

　　体质健康测试情况也将作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。

　　在《中小学体育工作评估办法》中，规定了学校体育工作的基本责任和学校体育的“及格线”。凡有不能保证学生每天一小时校园体育活动时间、未按国家规定开足体育与健康课的、学生体质健康水平连续3年下降、未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据、评估中弄虚作假的学校，其体育工作等级将被评定为不合格。