新华社北京3月5日体育专电(记者公兵、高洁)全国政协委员、北京体育大学校长杨桦5日接受采访时表示，建议把提高青少年身体健康素质提升到国家战略层面。

　　杨桦表示，目前我国青少年体质存在的问题包括：第一，我国城市学生的肥胖率过高。青少年时期出现超重、肥胖，将导致成年后高血压、冠心病、糖尿病等疾病患病率大大增加，这对整个民族身体健康将造成极大危害。第二，心肺功能下降，运动能力趋低。中央教育科学研究所2012年公布的《我国青少年体质健康发展报告》称，中国青少年在耐力、速度、力量、灵敏等素质持续下滑的同时，身高、体重、胸围等形态发育指标却持续增长。青少年胸围越来越宽，肺活量却越来越小；身材越来越高，跑得却越来越慢；体重越来越大，力量却越来越小；智力开发越来越多，灵敏素质越来越弱。第三，视力不良检出率不断攀升，位居世界前列。以北京为例，目前中小学生视力不良检出率为62.1%，有些省市比例更高。我国“眼镜娃”的比例高、增幅大、低龄化，已居世界前列。青少年视力不良已严重危及我国人口质量。

　　杨桦认为，造成我国青少年体质下降的主要原因是，在现行应试教育体制下，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节，对学校体育重视程度不够，保障条件不力，开展效果不好，影响和制约了学生体质健康水平的提升。据调查，我国中小学体育课开课率不高，仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周上3节体育课，73.5%的高中生每周上2节体育课，课外体育活动可有可无，这与中央文件规定的“每天锻炼一小时”的目标相差甚远。此外，体育场地设施严重不足；各级学校体育师资力量短缺；安全保障体系不健全。体育课和体育锻炼的质量和效果也大打折扣。

　　杨桦表示，体育是教育的重要组成部分，是素质教育的关键内容，是一个人健康成长和幸福生活之根本。他建议，务必把提高青少年健康素质提升到国家战略层面，加强顶层设计，尽快制定详实的、符合实际情况、操作性强的“青少年体育运动与体质健康促进计划”，并作为中长期发展计划持之以恒地推进落实；改革学校教育制度，修改教学计划和课程体系，改革体育教学内容和方法手段，进一步加大体育课的比重，确保学生每天一节体育课，从而使“每天锻炼一小时”的国家政策落到实处；加强法规建设，修订沿用多年的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，新制定《校园体育安全条例》、《学生运动技能等级标准》等，更好地指导和保障学校体育工作依法、有效开展等。(完)