为贯彻“通识教育”理念，进一步提高学生综合素质与自我管理能力，吉利学院管理学院任广新院长围绕“自我管理，和谐进步”管理理念，提出了在本学期实行新的学生管理体制——“‘288 ’行动导向成长模式”

　　所谓，“‘288’行动导向成长模式”强调“和谐”是管理的最高境界，即运营机制和谐、人际关系和谐、人文环境和谐。要达到和谐境界，每个学生在校期间就必须学会自我管理，以行动为导向，以共同进步为目标。“‘288’行动导向成长模式”中“2”的内涵是：在校期间完成两件事——1、认师傅;2、干简历。两个“8”的内涵是：围绕第二件事，在校要解决好8个问题，每月养成8个习惯，并引导在具体行动中自觉、主动去完成。

　　为此，吉利学院还专门就 “‘288’行动导向成长模式”启动专项会议，旨在统一教职工思想，让老师们充分认识到学生教育改革的必要性和可行性，并逐步形成共识。与此同时强调，各班级首先从“认师傅”做起，即要求每个学生找一个“师傅”，并通过文本形式描述“师傅”的姓名、职业、专业、经验及优势，准备学习哪方面知识技能等。

　　截至到目前，大部分班级“认师傅”工作已经完成，许多班级“认师率”达100%，有些班级还可组织“我的师傅”主题班会，同学们依次上台演讲，热情洋溢地介绍自己的“师傅”。目前，同学们已渐渐领会“‘288’ 行动导向成长模式”的基本意义，学院已根据各班级上交资料进行统计、分析、总结和评比。

　　据悉，“‘288’行动导向成长模式”中的“认师傅”环节只是一个开始，从本月起，管理学院将全面落实“每月养成8个良好习惯”：即(1)读一本好书;(2)做一件有意义的事;(3)认识一个上进的朋友;(4)跟专业教师交流一次，(5)写一份心得体会;(6)到周边企业调研一次，(7)关心家长一次;(8)详细了解人才招聘网站或去招聘会一次。