原标题：周晓：毁誉参半的“保送生”还能走多远？

　　免试入读重点大学的“保送生”，在多少人眼中有着莫大的光环，但在一些学生、老师和家长的心中，也不乏百感交集的叹息。尽管教育部要求收紧“保送生”推荐名额，但全国“保送生”的总量仍然比较大。（新华网5月13日）

　　“保送生”旨在为优秀学生提供免试入读重点大学的制度，从上个世纪90年代以来，为高校输送了大量的特殊人才，然而近年来频频曝出徇私舞弊、弄虚作假的案例，却让“保送生”成为权力下的“傀儡”，入读重点院校的“捷径”，“保送生”也被教育领域和广大家长所诟病。

　　据南方一所高校相关领导向记者透露，该校梳理总结10年“保送生”情况时发现，绝大多数“保送生”为厅局级领导干部的子女，在中部某省的2014年“保送生”中，几名厅级领导干部的孩子赫然其列。原本是为优秀学生搭建的平台，为何结果却不尽如人意呢？

　　这与保送生”制度漏洞，存在人为操作空间因素有关。一是推荐环节。省级优秀学生保送资格遴选标准不一，有的凭成绩，有的看综合素质，但两者都可以“操作”；二是公示环节。很多“保送生”的产生都是内部讨论，公示也是走过场； 三是审核环节。有时明知这些“保送生”就是官宦子弟，资质平平，根本考不上重点院校，但是有人多次打招呼，并称以保送名额换科研经费投入，结果高校只好“放水”。如此，“保送生”不再是“不拘一格降人才”的选拔，而成为权势的“代名词”。

　　鉴于“保送生”制度执行中暴露出的众多问题，一些教育界人士认为，“保送生”推荐仍需减少名额、提高门槛。“保送生”招录制度弊端，暴露了教育机构在制度设计与自我监督过程中存在漏洞，而非减少名额与提高门槛就能化解。只有不断的改进招录制度中的弊端，完善招录过程中的漏洞，充分让家长、社会、师生参与监督与评估，加强纪委对教育领域的巡视力度，才能避免徇私舞弊、以权谋私、暗箱操作的行为有机可乘，从而提高“保送生”的含金量，公平、公正的把优秀人才输送到更高院校，让他们走的更远。

（责任编辑 ：叶玮）