昨日，北京晨报记者从相关部门获悉，为应对未来新高考成绩将实行3门选考政策，本市个别区县将考虑采取全区跨校、跨年级择课，并统筹调配全区任课教师。

　　日前公布的高中学业水平考试方案中提到，2017年起，学生可根据自身兴趣及高校专业招生要求，自主选择3门学业水平考试成绩计入高考总分。在思想政治、历史、地理等科目中自主选择3门的考试模式，对学校以往的教学方式提出挑战。今后，学校到底该怎么教？

　　对此，相关教育行政部门负责人表示，未来区县内将采取跨年级，甚至跨校择课的授课方式。为何会提出跨年级择课这一思路，该负责人解释，为给学生反悔的机会。以一学生为例，高一期间，他选择物理这门学科。当升入高二后，他发现物理并不符合他的兴趣或者难度过大，他可能放弃物理转而选择化学，这将造成他对化学这门学科的“零起点”。这种情况下，这名已升入高二的学生，或将与高一学生同上一堂课，跨年级择课。而跨校择课，则是考虑到每门学科选课人数的不同，将造成有些课学生“扎堆”，有些课无人问津，因此将在校际间整合。

　　当选课人数发生变化时，学校的教室及任课教师都会随之发生变化。该负责人表示，今后，不同课程的任课教师将会出现“不够用”和“用不着”的现象。因此，全区教师将由教委统一调配，这也确定了跨校择课的必然性。“但目前的问题就是怎么把师资和工资水平统一。”

　　此外，个别区县的新建校教室将按学科分类，根据选课人数调整班容大小。“如果一门课选择的人数是60个，另一门才10个，那么，教室也会有大有小。”