据香港《经济日报》报道，香港的孩子最不缺的是功课及兴趣班，放学后的时间表总是排得密麻麻，由早忙到晚，比打工仔还要忙，家长担心子女无所事事是荒废学习，但让孩子有时间无聊，也是受用一生的学习。

　　大人抑或小孩也是每日24小时，大人每天上班忙，但小孩子更忙。昨日(1日)就有一项访问逾千名幼儿园、小学或中学学生家长的调查，指香港学生每周平均学习时间达到62.2小时，相比全职打工仔每周平均工时的49小时还要长。

　　父母拔苗助长 香港孩子忙过打工仔

　　为了催谷(督促)学习，小孩子由懂得学行开始，其时间表便愈来愈密麻麻。幼儿园随时要上两间，放学后大堆功课，还要上补习及各式各样兴趣班等，有时连睡觉时间也不够，可以空闲下来的机会实在不多。

　　人人都谈起跑线，惟恐子女会被比下来，父母心态更难接受让孩子落后，无论子女喜欢不喜欢，总之时间就应充分利用来学习，用各种活动课程把孩子的空档塞满，觉得这样的生活就是对孩子最好，若让其有时间坐在家中无聊，岂不浪费？

　　事实上，学习并不止限于无穷无尽的功课或兴趣班。近年不少专家提出，每天可以让儿童有时间空闲下来，即使是无所事事，让他们感觉无聊，也不是坏事。有些东西是孩子忙碌做功课或上兴趣班时，不可能体会得到的，例如从填补空闲中发掘的创造力。

　　美国心理学家Laura Markham曾撰文指，无聊的时间对孩子有好处，他们自会寻找打发时间的方法，例如创作小故事、歌曲、组织邻居小孩玩乐甚至拍影片等，而这些来自孩子本身的主意，就是刺激想象、发明及创造，是培养创意的基础。

　　不少家长担心小孩闲着是浪费，听到小孩喊闲，便忙不迭为他们送上各类活动，安排好时间表，但孩子又怎会耐得住？谁孩提时没有无聊过？很快便会自个儿砌积木、画画，又或找东西拆拆弄弄，就是会动脑筋找点子。在空白的时间里，也可以整理脑海中的一些知识，以及认识自己的喜好与想法。

　　英国教育专家Julie Robinson也曾提出，让孩子享受无聊时间，一点也不是坏事，可让他们学会应对孤独时刻，亦有助他们独立。

　　香港孩子自少习惯接受父母安排的时间表，每日忙得头昏脑胀，习惯身旁有人闹哄哄，一旦静下来，就不知道要做甚么。

　　发挥创意 学习独处

　　很多孩子怕闷到不得了，一停下来，就要开电视机，又或玩手机、打游戏机等，如此无法静下来，其实更叫人担心。父母不会无时无刻在其身边，可以及早学习独处时光，其实终身受用。

　　让孩子有自由玩乐的时间，即使是胡乱地做些无聊事，也有好处，学习的元素并不只是来自书本或知识。联合国提倡孩子要有自由游戏的权利，要求家长承诺每天至少给予孩子一小时的自由玩乐时间，也是希望由孩子主导去玩。

　　或者父母会想，该学的东西那么多，哪还有时间让孩子无聊？但将时间表排得满满也并非一定有效果。美国史丹福大学最近一个研究指，每天做功课逾3小时就足以令孩子病倒。而功课及活动的压力也是造成不少孩子抑郁的原因。

　　少一点功课，少一点兴趣班，留点时间，留点空间给孩子舒口气。学习可以慢慢来，快马加鞭，不一定会一直领先，童年回忆不应该只是忙忙忙，给孩子留一点无聊的时间吧。