娃娃进小学 家长以身作则很重要

   　　从幼儿园迈进小学，孩子的人生进入了新的阶段。

　　开学两个月下来，不少孩子在小学里暴露出一些不良习惯：行为粗暴、上课随意走动、生活邋遢……老师说，孩子们的这些不良习惯，不少是家长带给他们的。

　　这里，记者采访了下沙一小、下沙二小一年级10个班级的班主任，来了解新生在校状态，摸索其中原因，供家长们参考。

　　爱动拳头的班干部，有个粗鲁的爸爸

　　楠楠（化名），7周岁，在全班48名同学中，年龄最大，比较活跃，因此受到班主任倪老师赏识，做了班干部，担任课间出操队长和食堂监督员。

　　倪老师希望这位“大哥哥”能多照顾一下同学，帮老师打理一下班级事务，但楠楠经常用暴力来解决事情。在老师面前，楠楠和其他孩子一样很文气，老师一离开，他就把拳头露出来了。

　　学校规定午饭后每个孩子要把剩菜剩饭倒进垃圾桶。楠楠作为监督员，要站在桶边监督。每次，只要有同学不小心把饭菜洒出桶，他就会一把拉住，力气大得能把女同学拽倒，还大喊：“都这么久了，你还不会倒？”

　　课间出操时，遇到班主任不在场，班级纪律就会乱些，这名出操小队长在两次提醒同学安静没收到效果后，就走到同学身边，用手掐他们。

　　倪老师说：“开学两个月，来哭着投诉楠楠的孩子有10多个。楠楠希望管好班级的想法是好的，但这么小的年纪，出手这么重，总觉得有问题。”

　　10月底，倪老师特意去了一趟楠楠家，希望与他的父母沟通一下。

　　楠楠的父母都是下沙一家服装公司的员工，妈妈是服装设计师，爸爸负责公司物流。

　　倪老师告诉记者：“他的妈妈平时工作很忙，楠楠的生活学习都由爸爸负责。孩子回家做作业，只要拼音一写错，爸爸就会一个耳光打下来，次数一多，孩子就会产生一种意识：犯错了要挨打。他的爸爸工作时体力活干得比较多，力气大，教孩子、待人接物时很粗鲁，孩子把这种‘粗鲁’也带进了学校。”

　　>>>老师建议：

　　做班主任10多年，孩子出手过重的情况时有发现，大多是因为孩子间的打闹。但类似楠楠受父亲影响的情况，比较少见。

　　现在，最重要的是爸爸一定要向孩子道歉，对孩子说：“爸爸的做法不对。”家长的言传身教很重要，尤其是男孩与爸爸之间，父亲的气质、情感、智力、生活习惯等方面，会让孩子受到潜移默化的影响。

　　其次，父亲应该把生活习惯改一改，在孩子面前做好榜样。建议爸爸多发挥自己的特长，比如利用自己的力气帮邻居搬东西，也可让孩子加入，让孩子明白力气要用在什么地方。

　　一上课就要上厕所的小鑫，从小被外公外婆宠着

　　小鑫，性格内向的男孩。

　　上周五上午，数学老师孙老师一进办公室就苦恼地说：“小鑫这孩子，一上课就说想上厕所，下课时却只顾着玩，这个习惯是不是该改改了。”班主任王老师告诉记者，上学两个月来，小鑫经常这样表现，有时甚至还会在课堂上随意走动。此外，他与同学间的交往能力也比较欠缺。

　　小鑫坐在第三排，同学交作业经过他身边，不小心碰他一下，他就理解为同学打人，而自己把同学的书本扔到地上，反而笑得很开心，觉得理所当然。课间活动，他经常一个人站着一动不动。

　　最近一个周末，王老师第二次去新元小区的小鑫家进行家访。

　　王老师说：“孩子的父母在下沙经营一家广告公司，工作很忙。孩子平时由外公外婆带着，孩子一放学就好吃好玩地宠着，邻居小朋友过来玩，从不让他们碰他一下，渐渐地，小鑫养成了唯我独尊的习惯，也不喜欢和其他小朋友交往。”

　　>>>老师建议：

　　孩子的这些毛病是老人给宠的。班级其他孩子都是爸爸妈妈带的，这方面的习惯就比较好。

　　老人的观念比较传统，只疼不教，所以，父母工作再忙也要抽空教导孩子，多鼓励孩子跟小伙伴交往，让他们学会平等互让，不要养成孩子“一切以我为中心”的意识。

　　上课不能上厕所、走动，这是从幼儿园就要灌输的“规则”意识。家长可以邀请小朋友来家做客时，大家一起玩游戏，在游戏中设定规则，加强孩子的自控能力。

　　爱乱涂乱画的小轩,有个邋里邋遢的家

　　小轩，个子较小，坐班级第二排，课桌上杂乱的书本和五颜六色的彩笔画，常让任课老师注意到他，他的座位底下都是各种卡通画。

　　班主任余老师说：“小轩是班级男孩子里最活泼的一个，但是太邋遢了。作文本交上来，页脚总是卷着的；写拼音，其他孩子会把铅笔削得尖尖的，他直接拿着粗笔头写；数学连线题，连尺子都不用，做错了也不用橡皮擦干净；一张平整的试卷发给他，他就随手塞进书包里……”

　　“开学第二周，我把小轩叫到办公室，摸着头告诉他，希望他把乱涂乱画的习惯改改，还课桌和作业本一张干净的脸，但效果不大。”余老师说。

　　小轩的父母是下沙一所大学的后勤工作人员，住在中沙社区过渡房。

　　上周一，余老师电话告知小轩父母，第二天会去家访，希望父母都在场。

　　然而，第二天晚上7点，余老师到小轩家时，小轩和妈妈不在家，爸爸洪先生正在喝酒看电视，桌子放着4碗菜。客厅五六平米大，堆满了衣服、鞋子、塑料袋和垃圾，连可以坐人的凳子都没有。

　　余老师醒悟，小轩乱涂乱画的习惯应该是从父母身上遗传的。

　　余老师还起一件印象深刻的事：“开学初，给孩子选校服，我在家校联系卡上注明：家长给孩子量一下尺寸，便于给孩子选择合身的校服。但小轩的妈妈没有量，第二天直接到学校选了大号的校服。我说，孩子个子小，不需要大号的。她没有理会。小轩到手的校服不合身，最后让工厂修改了两回。”

　　>>>老师建议：

　　家长以身作则很重要。很多家长觉得，生活环境乱一点无所谓，但自己的无所谓可能养成孩子的无所谓。哪怕你简单地动动手，在孩子面前整理一下脏乱的客厅，也是给孩子一种提醒。

　　我有一个朋友就很会培养孩子的整理意识。她会在家里摆一些孩子喜欢的卡通折叠架，把换下还没来得及洗的衣服、刚买回来的水果蔬菜等，让孩子自己放在架子上，摆出他觉得最美观的样式。